RPP

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah         : SMKN 1 Tenggarong

Mata Pelajaran        : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/ Semester     : X / 1

Alokasi Waktu         : 10 X 40 menit

Standar Kompetensi  : 1.         Memahami Kehidupan Sosial Manusia

Kompetensi Dasar :

• Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial
• Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian
• Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial

Tujuan   :   Siswa mampu memahami memahami Kehidupan Sosial Manusia

1. I.              Indikator

• Interaksi sosial dijelaskan berdasarkan pengertiannya
• Proses sosial dijelaskan berdasarkan pengertiannya
• Interaksi sosial diidentifikasi menurut syarat-syaratnya
• Sosialisasi dijelaskan berdasarkan pengertiannya
• Sosialisasi diidentifikasi menurut media yang dilalui
• Pembentukan kepribadian  dideskripsikan menurut faktor-faktor yang mempengaruhinya
• Interaksi primer diidentifikasi berdasarkan fenomena sosial di lingkungan sekitar
• Interaksi sekunder diidentifikasi berdasarkan fenomena sosial di lingkungan sekitar

1. II.            Materi Ajar

• Pengertian interaksi sosial
• Pengertian proses sosial
• Syaratterjadinnya interaksi sosial
• Pengertian sosialisasi
• Media sosialisasi
• Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian
• Interaksi primer
• Interaksi sekunder

1. III.           Metode Pembelajarn

• Pengamatan – Eksperimen – Diskusi – Penugasan

1. IV.          Langkah Langkah pembelajaran

Kegiatan awal (10 menit)

• Guru meminta siswa memahami interaksi sosial.
• Guru dan siswa mendiskusikan interaksi sosial.

Kegiatan inti

• Mengkaji referensi mengenai interaksi sosial berdasarkan pengertiannya
• Mengkaji referensi mengenai proses sosial berdasarkan pengertiannya
• Berdiskusi kelas tentang syarat interaksi sosial
• Berdiskusi kelas tentang sosialisasi berdasarkan pengertiannya
• Tugas kelompok mengenai sosialisasi menurut media yang dilalui
• Berdiskusi tentang pembentukan kepribadian   menurut faktor-faktor yang mempengaruhinya
• Mengamati tentang interaksi primer berdasarkan fenomena sosial di lingkungan sekitar
• Tanya jawab tentang interaksi sekunder berdasarkan fenomena sosial di lingkungan sekitar

Kegiatan akhir

• Guru menyimpulkan interaksi sosial.

1. V.   Alat/ Bahan/ Sumber

• Buku-buku sosiologi
• Buku-buku pegangan sosiologi SLTA
• Koran
• Gambar/
• Kliping.
• Lingkungan sosial sekitar

1. VI.  Penilaian

• Tes lisan
• Tes tertulis
• Pengamatan
• Portofolio

Tenggarong,      

Mengetahui

Kepala Sekolah…                                                              Guru Mata Pelajaran

sunanrno,S.Pd